למידה בהנאה-יעל שטיינברג

  משחקים במלים מוזמנים לדף הפייסבוק שלי בו תוכלו להנות מחומרים נוספים ופעילויות מיוחדות,בנוסף לבלוג: דף הפייסבוק:למידה בהנאה-יעל שטיינברג קישור לפעילות מקוונת: התאמת שמות תואר ושם המספר

  חנות התחפושות  פינת חשבון לפורים בחנות תמצאו כרטיסיות צבעוניות באווירת פורים. המספרים על הכרטיסיות עד 100.  הפעילות מתאימה לכיתות ב-'ג.  בנוסף לכרטיסיות שמומלץ לתלות עם סקוטצ' בפינת חשבון מצורפות מגוון משימות. המשימות משלבות תרגילי חיבור וחיסור עם ובלי המרה עד 100, חלק מהמשימות המופיעות בכרטיסיות מעודדות חשיבה מסדר גבוה ומאפשרות בניית תרגילים באופן עצמאי בשילוב הכרטיסיות הצבעוניות. מצרפת את קובץ הפעילות (נא שמרו על זכויות יוצרים), אשמח לקבל תגובות על הפעילת ותמונות של הפינה שלכן בכיתה. חנות התחפושות לפורים תהנו, יעל שטיינברג

 רואים בורוד או בשחור? לכבוד פורים בחרתי להקריא בכיתה ב' שלי את הספר "משקפי הקסם של ליאור"-מאת שולה מודן. הספר הנהדר מתאים מגיל גן וד כיתה ב,ג'. בספר מדובר על היכולת לראות את הולם ואת המתרחש סביבתו דרך משקפים שחורים-שליליים,,אפורים,עצובים ודכאוניים או לבחור לראות דברים דרך משקפים ורודים-שמחים,אופטימיים וחיוביים. זה המקום לתת לילדים לשתף במצבים בהם ראו את העולם דרך שני סוגי המשקפיים.  לאחר מכן הצגתי שקופית בה הילדים ממיינים את התמונות למשים הנראים דרך משקפים שחורים או ורודים.   הילדים נגשו לכתיבה לגבי מצבים בהם נתקלו באירוע שנראה להם כמייצג משקפיים שחורים או משקפיים ורודים. סכמנו בהכנת משקפיים צבעוניייםבאופן חופשי בחיבור לחג הפורים. הילדים נהנו מאד מהפעילות. מוזמנים לשלוח אלי תמונות שלכם בעקבות הפעילות. קישור: משקפים ורודים או שחורים

 מהפכה של שמחה בשנה זו  אנו אחרי  סגר שלישי והמצב מאתגר וקשה מבחינה  רגשית ,חברתית ולימודית.  יצרתי מקבץ פעילויות לחזרה ותרגול מיומנויות שפה שונות באווירה פורימית וקלילה.  נפתח בהסבר קליל מדוע מצווה לחגוג ולשמוח בפורים. מהי משמעות רגש השמחה וכמה עובדות מעניינות בהקשר זה. על מרכזון זה אפשר לתת מגוון משימות -איתור פעלים, הפיכת מלים מיחד לרבים, זכר נקבה,לחבר שאלות ועוד.  נמשיך בכתיבת סיפור-הזדמנות להפליג ולדמיין במיוחד בפורים. שני דפי כתיבה עם מעט שורות למי שעדיין קצת חושש ודף עם יותר מקום לכתיבה לחובבי הכתיבה.  כתיבת משפחת מלים לשורש ש.מ.ח. הזדמנות לחשוב מה משמח אותי וכיצד אני יכול לעשות טוב ולשמח אחרים בחיבור למצוות פורים ובכלל על ערך הנתינה.  הפתעה לסיום..כיצד להכין קולאז' חג פורים שמח קישור לקובץ המלא: מהפכה של שמחה

     הנסיכה והצפרדע פורים-פעילות מס' 1 . ספרים הם דרך נהדרת ללמד ולפתח את הדמיון. ובהקשר של פורים השמיים הם הגבול. אצרף סדרה של פעילויות בחיבור לפורים ולתחומי הדעת השונים. מוזמנים לשלב את המרכזונים יחד עם יצירה, הכנת מסכת צפרדע ואיפור לפורים או לבקש מהילדים להגיע בבגדים ירוקים. נתחיל בהאזנה לסיפור ושאלות על הסיפור. נשתעשע עם שיח בקומיקס בין הנסיכה והצפרדע. נתרגל תרגילי כפל צפרדעיים עם המחשה. ו נקנח ביצירה על כוס חד פעמית. קובץ הפעילות המלא: הנסיכה והצפרדע (נא שמרו על זכויות יוצרים)

  משמעות הכפל פעילות פתיחה או לשיעור חזרה היום פתחתי שיעור חזרה על משמעות הכפל (כיתה ב') עם שקופית בה הילדים נתבקשו ליצור תרגילים ודרך שיתוף מסך הקלדתי על המסך עצמו את התרגילים שהם הציעו,שוחחנו על תרגילים מתאימים,מתי אפשר לחבר תרגיל כפל. בצמד התרגילים העליון אפשר להצי גם תרגילי חיבור וגם תרגילי כפל שונים ולשוחח על חוק החילוף. בתרגיל התחתון חשוב להסביר את משמעות הכפל, המתאפשר רק כאשר הקבוצות זהות בוגדלן, עם זאת במידה ותלמיד יציע 3X3 נקבל את התשובה כיוון שהתוצאה נכונה. במשחק המיון יש אפשרויות שונות לאותם תרגילים ,כאשר מסדרים תרגיל בקבוצה אחת חשוב לשאול האם יתאים גם לקבוצה נוספת. שקופית משמעות הכפל המשכנו במשחק מיון תרגילים לקב' של כפולות שונות. משחק מיון כרטיסים לקב' מתאימה     תהנו, יעל

  החדר האהוב עלי-פעילות ליום המשפחה לכבוד יום המשפחה מוזמנים לקרוא ביחד עם הילדים סיפור בנושא משפחות. או לצפות בסרטון: "בית משותף" דתיה בן דור  ,   פעם אבא פעמיים ילד-עמית מכינים ביחד כרטיס POP-UP: חומרים:שמינית רצוי צבעונית, מספריים, דבק סטיק, טושים או צבעים. אופן הכנה: אפשר להדפיס את דף האביזרים-לא חובה אפשר גם לצייר בעצמכם ולגזור. מקפלים את הבריסטול לשניים ויוצרים חריצים בזוגות אך לא עד סוף הבריסטול. לאחר שגזרתם 3 זוגות חריצים פותחים את הכרטיס ומקפלים אותם כלפי פנים הכרטיס. עכשיו מקשטים את האביזרים שבחרתם או מציירים וגוזרים משלכם ומדביקים על כל פס. אפשר לכתוב ברכה ולקשט. גרסה נוספת: בסוף הקובץ מהיקושר למטה יש גם תמונת בית דירות להדפסה אפשר לגזור את החלונות ולהדביק או לצייר פריטים בתוך החלונות השונים. מוזמנים לשלוח לי יצירות של התלמידים אשמח להוסיף לכאן. יום משפחה שמח יעל קישור לקובץ:  כרטיס ליום המשפחה

  עובדה או דעה? פעילות לפתיחת שיעור מקרוב או מרחוק העוסקת במושגים עובדה ודעה.  המצגת נפתחת בהגדרות לשני המושגים, חשוב להקריא ולתווך להם ואף לשאול אותם אם הם מכירים את המושגים. לאחר עיון והסבר של ההגדרות יש מספר שקופיות בהן על הילדים לקבוע אם מדובר בעובדה או דעה הפעילות נהדרת לכיתות ב-ג'. הקובץ עודכן ונוסף דף עבודה שאפשר להקרין בזום או להדפיס לעבודה עצמאית.הקובץ כולל דף כתיבה מעוצב העוסקת בכתיבת עובדות ודעות על עצמי. אפשר גם לבקש בעקבות הפעילות לכתוב עובדה ודעה משלהם במחברת, לשאול את החברים בעבודה בזוגות ועוד. *נא שמרו על זכויות יוצרים הקובץ מיועד לצוותי החינוך. תהנו, יעל שטיינברג קישור לקובץ הפעילות: עובדה או דעה